制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案； 疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
幼儿园疫情复课方案4 防控工作体系 成立星光幼儿园疫情防控工作领导小组。园长王海红任组长，朱茜茜任副组长，全体教职工及家委会人员为成员。园长为防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。
对民办幼儿园疫情防控工作要组织专场培训，确保全体教职工培训到位。正式返校复课后，要落实晨午检、因病缺课（勤）病因追踪和登记报告、通风消毒等工作，科学合理安排校园场室和活动空间组织幼儿和残疾学生一日生活，切实落实各项疫情防控措施。（五）精心组织返校返园后教育教学工作。
活动期间，学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生，学校要密切关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生继续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。
幼儿园中班疫情教案 篇1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
幼儿园中班防疫教案1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
幼儿园中班疫情知识教案1 活动目标： 了解关于手足口病的传播和预防的知识。 教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备： 手足口病例图。
〖A〗、幼儿园中班疫情知识教案1 活动目标： 了解关于手足口病的传播和预防的知识。 教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施。
〖B〗、幼儿园中班防疫教案1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
〖C〗、幼儿园中班疫情教案 篇1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
〖D〗、幼儿园中班疫情相关教案1 活动目的： 通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。 课前准备： 学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。 活动过程： 目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
疫情过后，幼儿园的管理工作需从开园准备、人员排查、信息报送、日常管理、安全稳定五个方面系统开展，具体措施如下：开园准备工作建立工作体系成立疫情防控工作领导小组，由园长任组长，下设疫情防控、综合协调、物资保障、宣传引导、工作督查等专项组，明确职责分工。
疫情下开学第一课可以围绕以下内容展开：瘟疫历史与人类影响：通过历史教育，让孩子了解瘟疫对人类社会的影响，以及近几十年来生活水平、医疗技术进步带来的变化，但不应忽视瘟疫的潜在威胁。
疫情下开学第一课的内容，需要我们从多个层面引导孩子理解、应对。首先，我们可以通过历史教育，让孩子了解到瘟疫对人类的影响。近几十年的生活水平、医疗技术的进步，使得人们似乎对瘟疫有了距离感，忽略了其潜在的威胁。其次，疫情带来的损失是巨大的。
制定防控预案。学校开学前要根据疫情制定防控预案，开学前后做好环境消毒杀菌、防疫物资储备工作。开学之后每天定期做好师生体温的晨检、午检工作，并做好统计记录，及时报送相关信息。切实加强情况摸排及信息报告。
疫情过后，幼儿园经营管理需结合收并购标准，从战略投资、管理优化、品牌提升、合规运营等多方面入手，提升抗风险能力与市场竞争力。疫情对幼儿园经营的影响与应对思路疫情导致幼儿园长期停课，面临教职工工资、房租、物业费等刚性成本支出，现金流压力巨大。
热身运动：徒手操进行正式锻炼前，需通过徒手操充分热身，活动全身关节与肌肉，预防运动损伤。每个动作完成4个八拍，要求动作标准、舒展、到位。头部运动：身体保持不动，头部顺时针、逆时针缓慢转动，每个方向转动4个八拍，活动颈部关节。
运动时间：促进大脑发育与身体健康时间：饭后半小时内容：户外散步或室内运动小游戏（如踢毽子、跳绳、亲子运动）。意义：研究表明，儿童多运动对大脑发育有积极影响，运动能力强的孩子学习表现更佳。每天40分钟运动能强健体魄、调节情绪、活跃思维。
0-16：30 幼儿个人游戏或兄弟姐妹游戏 流程：幼儿进行个人游戏或与兄弟姐妹一起游戏。亲子行为建议：游戏内容可参考教师每日小打卡游戏建议，增加趣味性。伴有1-2次如厕、洗手及饮水，保持卫生习惯。进行室内创意运动小游戏，激发孩子创造力。16：30-17：00 准备晚餐及餐前准备 流程：准备晚餐。
亲子游戏、室内运动增强互动；参与烹饪、打理植物培养劳动意识。规律的生活能提升孩子的自律性与时间管理能力。制定电子产品使用规则家长无需完全禁止孩子使用电子设备，但需约定规则：明确使用时段、时长及内容（如教育类节目优先）；家长以身作则，减少自身屏幕时间；监督孩子保持正确用眼姿势，保护视力。
还有这种活动很多手玩的游戏可以在室内玩，可以发展精致的动作促进大脑发育。幼儿园不开学和孩子一起玩五个游戏，锻炼实习能力促进智力发精细动作的重要性，细腻的动作简单地说就是动手能力。孩子使用手或手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，是配合感官和注意力等多种心理活动完成特定任务的能力。
此次疫情，把所有年龄阶段的孩子都封印到家里，消耗精力的 游戏 要区别对待。首先，针对特别小点的孩子（幼儿园到5年级左右的），家长要学会放下手机，这个时候正是言传身教的时候，可以和孩子玩 游戏 ：益智类的 游戏 ，拼搭积木等等。正好借此发现他的兴趣趋向，方便培养兴趣。
幼儿园中班防疫教案1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
活动过程：谈话：讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季？（气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变）教师告诉幼儿春季会有哪些流行性传染病出现。（如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。
幼儿园中班疫情教案 篇1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
幼儿园中班疫情知识教案1 活动目标： 了解关于手足口病的传播和预防的知识。 教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。 引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。 初步了解健康的小常识。 初步了解预防疾病的方法。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备： 手足口病例图。
幼儿园中班抗击疫情教案 篇1 活动目标 了解什么是新冠状病毒及其危害。 大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。 感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。 活动准备 前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。
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